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A AVENTURA DOS SALTIMBANCOS

8 e 9 de Dezembro no Sargento do Rocha

Valores: R$ 10,00 antecipado e R$ 14,99 na hora

Horário: 20 h e 16 Min

'CASAMENTO 100 PROBLEMAS'

DIAS 15, 16 e 17 de Dezembro no Sargento do Rocha.

R$10,00 antecipado e R$ 14,99 na hora.
Terça, quarta e quinta.

Horário: 20 h e 16 Min

APRESENTAÇÃO

A CIA DE TEATRO VALNEI AGUIAR SE APRESENTOU NESSE ÚLTIMO FIM DE SEMANA, NO CLUBE CSSE, NO BAIRRO DO ROCHA.

A busca pelo reconhecimento

Escrito por Paulo Sacaldassy

Não é fácil percorrer o caminho do reconhecimento profissional, seja qual for a sua profissão. A difícil tarefa de ter seu trabalho reconhecido, por vezes, deixa marcas profundas naqueles que não sabem lidar com o descaso com que é tratado o seu trabalho.
Transportando esta situação para a arte, esse quadro fica muito mais claro, pois, quantos atores, atrizes, músicos, diretores, dramaturgos, bailarinos, suam a camisa para mostrar sua arte e não recebem nem os aplausos que seus trabalhos merecem?
É óbvio, que não é apenas a satisfação pessoal que alimenta a vida do artista, um mínimo de reconhecimento também é o objetivo. Pois, qual seria o sentido de fazer e mostrar a sua arte para ninguém? Quem se mostra, quer agradar alguém e espera que esse alguém o retribua um mínimo de reconhecimento.
A indústria do entretenimento deixou de dar o devido valor ao artista de verdade. A principal matéria prima que movimenta a roda dessa indústria, por vezes, é tratada com casca e tudo. E o pior: aspirantes a celebridades recebem mais consideração do que quem passa horas e horas ensaiando o seu espetáculo, o seu show, escrevendo seu texto ou ensaiando sua dança.
O quadro se mostra cada vez mais trágico e desanimador. Cada vez mais, o artista recebe apenas tapinhas nas costas e de quando em quando, recebe “um parabéns” pelo seu trabalho e, olhe lá. E, devem se dar por satisfeitos e plenamente reconhecidos, os que conseguem obter tal consideração.
A busca pelo reconhecimento merece o mesmo empenho e esforço que é dado para excelência de sua arte, porque não é nada fácil ter que ouvir de alguns, quase sempre recalcados, que seu trabalho não vale á pena. Ou simplesmente ter o seu trabalho ignorado. O que é muito pior.
Quem sabe, essa febre de idolatrar os “aspirantes a celebridades”, passe um dia e o artista possa retomar seu lugar na roda que movimenta a indústria do entretenimento. Quem sabe assim, possa obter o devido reconhecimento por sua arte. Enquanto isso, busquemos nós, pobres artistas, o reconhecimento daqueles que acreditam no nosso trabalho.

Conheça a Broadway

Broadway significa em inglês "Avenida Larga", e em Nova Yorque existem várias "Broadways", mas uma delas se tornou referência e até nome próprio: Trata-se da Manhattan Street, onde hoje se concentram 39 grandes teatros profissionais que mantêm peças em cartaz por anos.
Ao dizer hoje "Teatro Broadway", estamos falando, na verdade, de todos esses teatros profissionais e peças ali apresentadas. Muitos o consideram uma forma teatral. O fato é que o "Teatro Broadway" é o mais lucrativo e talvez famoso centro teatral do mundo. Representa o mais alto nível profissional e comercial do teatro.

A importância do texto infantil

Escrito por Paulo Sacaldassy

Muito mais do que conter e contar fábulas, um texto infantil para teatro, tem uma função ainda pouco explorada, ou pelo menos, não se vê muita divulgação de sua utilização para esse fim: o de servir como um forte instrumento de apoio pedagógico, auxiliando na educação da criança.

Enfatizar apenas o lado lúdico que o teatro, com toda sua magia, é capaz de passar, é muito pouco para um texto infantil de teatro. Ele pode ser muito melhor explorado, do que ser apenas uma parte de um espetáculo infantil oferecido à criança como passeios em datas festivas.

Utilizar o texto infantil de teatro na sala de aula, servindo-se de suas histórias para trabalhar de maneira mais lúdica, assuntos por vezes difíceis de lidar, até mesmo pela complexidade do tema, a princípio pode parecer que não, mas é sim, um diferencial para a educação infantil.

A pedagogia precisa se ater a esse detalhe, pois o teatro como arte pura e o seu texto infantil utilizados como instrumentos multiplicadores de idéias e, acima de tudo, como facilitadores para trabalhar ações e sentimentos, só tem a acrescentar na melhoria da educação, seja ela de forma informal, ou de forma didática.

Mais e mais fica claro, que não bastam apenas os métodos ortodoxos de educação para ensinar a criança dos dias de hoje, e cada vez mais é preciso se buscar um diferencial para estimular a criança á aprender. E a utilização do texto infantil de um espetáculo teatral caminha neste sentido.

É claro que não é sempre que se pode se utilizar de textos infantis, mesmo porque, ainda são raros, ou de pouco conhecimento, textos que possam servir de fato, como apoio pedagógico. E também, não se deve incorrer no mesmo erro de outrora, forçando a criança a ler vários textos infantis, assim como se fez, e se faz com a literatura, pois assim, corre-se o risco de se obter o efeito contrário.

O texto infantil se faz importante quando ele é usado na medida certa entre o que é lúdico e o que é didático, servindo de estimulo, instigando a investigação, apoiando a pedagogia no dia-a-dia e trazendo para sala de aula, a magia existente no teatro de uma forma natural, para que todos possam usufruir de cada pedacinho da história.

OS SALTIMBANCOS

Se você acha que todos os jumentos são burros (e vice-versa), que os cães são leais apenas porque são treinados, que as galinhas só servem para botar ovos, e que todos os gatos são APENAS frescos, manhosos e preguiçosos; você precisa conhecer os protagonistas deste espetáculo. Um jumento cabeça-feita e com espírito de liderança, um cachorro tão sensível quanto leal, uma galinha engraçada e escandalosa e uma gata manhosa, fresca e preguiçosa como todos os gatos, mas que arrasa nos vocais. Essa bicharada mora na fazenda de um barão mal-humorado, que não gosta de animais e por isso os maltrata.
Cansados dessa vida, eles resolvem fugir para a cidade e se tornarem músicos, formando uma banda: a gata cantando, o jumento tocando e a galinha dançando. E o cachorro? Bom, o sonho dele é ser cão-de-guarda na cidade, mas com a empolgação e o incentivo dos outros, acaba se rendendo ao mundo artístico e se revelando um afinado cantor.
Enquanto vão atrás de seus sonhos, os quatro vivem grandes aventuras, fugindo de seu antigo dono e aprendendo a respeitar e conviver com suas diferenças. Assim, apesar de seus hábitos e opiniões distintos, e de algumas rixas pessoais, eles conseguem formar não só um conjunto harmonioso, mas principalmente uma família feliz, pois como não se cansa de dizer o jumento: “O melhor amigo do bicho é o bicho!”.



“Para Sempre Saltimbancos” é um musical bem animado, que deve agradar as crianças não apenas por sua trilha sonora empolgante e coreografias divertidas, mas também por seu figurino e maquiagem coloridos. Vale destacar ainda o caráter educativo da peça, que ensina sobre o carinho e o cuidado que devemos ter com os animais, a necessidade de acreditarmos e corrermos atrás de nossos sonhos e principalmente a importância de aceitarmos e respeitarmos as diferenças de nossos amigos.
“Para Sempre Saltimbancos” é uma livre adaptação inspirada na peça “Os Saltimbancos” da versão de Chico Buarque em 1992.



ELENCO:

VALNEI AGUIAR

PALOMA BRANDÃO

MARIO OSCAR BARATA

MARIANA WAKNIN

MARIANA BRICHI

Adaptação: Paloma Brandão
Direção: Valnei Aguiar
Produção: A Cia
Maquiagem: Paloma Brandão
Operador de som: Valnei Aguiar

Teatro e Recreação-Como instrumentos didático-pedagógicos

Jogos dramáticos, improvisações, interpretações, monólogos, lúdico (brincadeiras), dança (expressão corporal, coordenação motora), tudo muito dinâmico, e de uma forma muito divertida.
Socialização, responsabilidade, dinâmica de grupo (para seleções de emprego), melhoria na pronúncia das palavras e volume (articulação, pausa, respiração, memorização), desinibição, como se portar diante de platéia, dicas para apresentações em seminário, palestras e etc...
A criança: O desenvolvimento psicomotor e mental.
O adolescente: O sócio interacionismo, a relação interpessoal.
O adulto: Dinâmica de grupo, redução do estresse.
O idoso: Diminuição da ociosidade, descoberta de um mundo novo.
Roupa para a aula: roupa de ginástica, ou mais confortável possível, onde você possa fazer os exercícios tranquilamente.
(SEM jeans, saia ou shorts curtos).
Para os pés: Sapatilha, tênis, ou descalço.
Salto, chinelo ou coisa do gênero, JAMAISSSS...
É sugerido que as aulas sejam uma vez por semana, no mínimo de 2h (duas horas), e com no máximo de 30 alunos por turma